меню

Поиск по этому блогу

О проекте

В 2012 году Ростовская область стала участником нового грандиозного проекта по внедрению в систему общеобразовательных учреждений всеобщего шахматного образования для младших школьников.

Летом 2012 года Правительство Ростовской области в лице губернатора В.Ю. Голубева совместно с Шахматной Федерацией Ростовской области поддержало инициативу Председателя Правительства РФ, Председателя Наблюдательного Совета Российской шахматной Федерации А.В. Дворковича о внедрении всеобуча по шахматам в общеобразовательных учреждениях региона.

В 2012-2013 учебном году Приказом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области во всех общеобразовательных учреждениях региона в рамках внеурочной деятельности был введен обязательный шахматный всеобуч для обучающихся 1-2 классов.

Чтобы помочь коллегам и самой себе в проведении занятий по обучению детей игре в шахматы, а обучающимся и их родителям в освоении премудростей шахматной игры, мною создан интернет-проект "Шахматная школа". Надеюсь, что материалы блога будут востребованы.

(О.В.Плотникова)


среда, 22 ноября 2017 г.

Шахматный турнир состоялся



16 ноября 2017 года в МБОУ СОШ №3 г.Донецка прошел шахматный турнир, в котором приняли участие ребята 3-8кл. в количестве 28 человек.
Депутат Донецкой городской Думы Татаринцев С.М. стал инициатором и спонсором шахматного турнира.
Игра началась организованно: 14 пар учащихся внимательно оценивали позиции соперников. Юные спортсмены соревновались очень достойно. Умом, терпением и настойчивостью они решали, кто же из них сильнее. Опытная судейская команда в составе лучших шахматистов города, ветеранов донецкой шахматной школы Соложенкина П. Н.,Закурдаева А., П. Долматова В.М., Скрипниченко А.В. пристально следила за ходом турнира. Не только взрослые наблюдали за правильностью игры, но и болельщики не сидели на месте – медленно ходили между рядов и смотрели за ходом сражений. Спортивная борьба проходила в здоровой и на редкость доброжелательной атмосфере.
Незаметно пролетело 2 часа. После окончания игры судьи подвели итоги. Призовые места разделили следующим образом: Среди участников старшей возрастной категории первое место досталось Соложенкину Алексею (8а класс ),на второе вышел Скосарев Иван (8б класс ), на третье - Горобец Петр (8а класс ). В средней возрастной категории победителями стали: Ждамаров Илья (6а класс)- 1место, Галенко Денис (6а класс) – 2место, Рожков Иван (5б класс) -3место. В младшей возрастной категории призерами вышли: Долгих Дима- 3 место, Захаров Артем – 2место и 1место-Антипина Саша (2а класс ), которая несмотря на свой юный возраст уже достигла больших успехов в шахматном искусстве.
Победители были награждены грамотами и сладкими призами. В каждой категории были поощрительные призы « За волю к победе». Например, одним из обладателей этого почетного приза стала самая маленькая шахматистка, гостья турнира, которой всего 5 лет.
Поздравляем всех финалистов с успехом и желаем дальнейших побед! Хочется поблагодарить организатора шахматного турнира – депутата Донецкой городской Думы Татаринцева С. М . Пожалуй, лучшим комплиментом турниру стали искренне горящие глаза детей.
Турнир показал, что в школе есть немало любителей одной из древнейших интеллектуальных игр – шахмат. В планах школы в декабре 2017 года провести шахматный турнир среди обучающихся 9-11кл.

четверг, 12 октября 2017 г.

Учебный комплекс "Шахматы в школе"



УМК«Шахматы в школе. 1-4 классы» Э.Э. Уманской, Е.А. Прудниковой, Е.И. Волковой, созданный при поддержке фонда «Шахматы в школе», знакомит учащихся с основами шахматной игры. Школьники получают представление об истории возникновения шахмат, знакомятся с фигурами и их ходами, узнают правила игры и записи шахматной партии. Курс может быть использован в рамках третьего часа урока физической культуры, во внеурочной деятельности в форме занятий с детьми во второй половине дня как дополнительное образование. Уникальный курс по обучению игре в шахматы в начальной школе улучшает успеваемость, развивает у детей логическое мышление, формирует навыки стратегического планирования.
Особенность УМК состоит в том, что он выпущен в четырех книгах, но подобраны они не по классам и не по возрастной группе, а непосредственно по наполнению материала. Это сделано для того, чтобы учащийся, например, второго класса, мог взять первую книгу и начать заниматься по ней с нуля. Любой учитель, даже если он никогда не играл в шахматы, может открыть методическое пособие, прочитать его и без проблем подготовиться к уроку.
В 2015 году впервые 50 школ Москвы стали участницами проекта по внедрению шахмат в учебный процесс в качестве третьего урока физкультуры. К концу этого года, по словам Никиты Кима, проект полномасштабно охватит более 250 школ столицы и ряда регионов, то есть более 25 тысяч учеников.
«Наша главная цель - это не воспитание гроссмейстеров, а популяризация шахмат среди школьников, приобщение подрастающего поколения к древнейшей игре без отрыва от школы, - добавил Никита Ким. – Особенностью программы «Шахматы в школе» является созданный специально для учителей начальных классов учебно-методический комплект и проведение курсов повышения квалификации для учителей. Благодаря поддержке ФИДЕ и Шахматной федерации Москвы, проект в прошлом году успешно стартовал в столице, а с августа 2016 года вышел на федеральный уровень: 46 школ в Калужской области начали внедрение программы «Шахматы в школе». На очереди Липецкая и Белгородская области, Республика Саха и Чувашия».

Умения и навыки, которые формируют у детей шахматы, соответствуют требованиям федерального образовательного стандарта начального образования. Обучать по новому УМК можно на уроках физической культуры, в рамках вариативной части учебного плана, во внеурочной деятельности, а также в организациях дополнительного образования. Полностью освоив материал, каждый ребенок имеет возможность получить III юношеский разряд по шахматам.
Как показала практика, занятия с использованием УМК могут вести педагоги, не обладающие специальными навыками, - достаточно пройти краткосрочные курсы повышения квалификации. Такие занятия организованы, в частности, «Академией «Просвещения».

Источник http://chess-in-school.org/uchebny_kompleks/

Президент ФИДЕ Кирсан Илюмжинов поддержал идею с шахматными уроками


Президент Международной шахматной федерации Кирсан Илюмжинов поддержал предложение ввести в российских школах обязательные уроки игры в шахматы. Об этом сообщает телеканал RT.
С предложением ввести уроки игры в шахматы на правительственном часе в Совете Федерации выступила министр образования и науки России Ольга Васильева. По ее мнению, такие занятия повысят общую успеваемость в начальной школе. Тем более, что в 40 российских регионах подобные уроки уже проводятся и оценки там, по словам министра, совершенно другие.
Один из таких регионов - Калмыкия. Там еще несколько лет назад ввели обязательные уроки шахмат в начальной школе. По мнению некоторых историков, калмыки играли в шахматы всегда, потому что особых развлечений у них в степи не было. Так что новые занятия в школах республики прижились очень хорошо.
По информации телеканала, Илюмжинов считает, что задача шахматных уроков не чемпионов вырастить, а сделать так, "чтоб дети лучше учились по другим предметам". По его словам, когда в Калмыкии ввели такие занятия в обязательную школьную программу, успеваемость выросла на 40 процентов.

Уроки шахмат введут в школах в течение двух лет

Минобрнауки планирует в ближайшие два года ввести обязательные уроки шахмат в начальной школе. Об этом рассказала глава ведомства Ольга Васильева в ходе "правительственного часа" в Совете Федерации.
 Фото: Станислав Красильников/ТАСС Фото: Станислав Красильников/ТАСС
Фото: Станислав Красильников/ТАСС
Отвечая на вопрос сенатора Олега Цепкина о том, когда шахматы станут обязательным предметом в школах по всей России, она заявила: "Мы планируем ввести в ближайшие два года, может быть - уже со следующего года".
Она подчеркнула, что "игра в шахматы напрямую связана с повышением качества образования". "У нас 40 регионов играют в шахматы и 40 регионов показывают совершенно другие результаты при оценках", - заявила глава минобрнауки. Отдельно она выделила Ростовскую область, где есть "потрясающая программа по шахматам, которая идет шесть лет, и результаты там очень хорошие".Однако ждать прихода в школы профессионалов-гроссмейстеров не стоит. По словам министра, программа обучения для 1-4 классов в объеме одного академического часа в неделю "очень простая" и не потребует от педагогов "дополнительных компетенций". "Программы построены таким образом, чтобы учитель любого возраста мог сам, используя методическую рекомендацию, научить ребенка играть в шахматы", - пояснила Васильева.

суббота, 17 декабря 2016 г.

Шахматы в школы России

Президент Международной шахматной федерации (FIDE) Кирсан Илюмжинов обратился к главе Минобрнауки РФ Ольге Васильевой с просьбой поддержать инициативу сделать шахматы обязательным предметом в начальной школе. С соответствующим предложением выступил ранее член Совета Федерации Вадим Тюльпанов.

"Глава комитета Совета Федерации по регламенту и организации парламентской деятельности Вадим Тюльпанов обратился к вам с предложением сделать шахматы обязательным предметом в начальной школе. Прошу вас ... поддержать данную инициативу, которая, безусловно, поможет повышению уровня образования подрастающего поколения российских детей", - говорится в письме Илюмжинова на имя министра.

В обращении глава FIDE называет шахматы "одной из самых эффективных образовательных дисциплин". "Это не только интересная игра, но и навыки математики, контроль времени, пространственного ориентирования, стратегического мышления", - подчеркивает Илюмжинов, отмечая, что шахматы также "имеют большую социальную значимость, помогают детям стать более конкурентоспособными, существенно улучшают показатели успеваемости".

По его данным, шахматы уже успешно интегрируются в учебный процесс в некоторых регионах России, в том числе Москве, Ханты-Мансийском автономном округе, Томской, Кемеровской, Орловской и Псковской областях, республиках Татарстан, Калмыкия, Забайкальском крае.

Илюмжинов обращает внимание, что в России создан фонд "Шахматы в школе", который "является единственной специализированной организацией, занимающейся внедрением шахматного всеобщего обучения", им "разработана и издана программа, одобренная Международной шахматной федерацией, и при поддержке департамента образования Москвы (она) апробирована в столичных школах". Кроме того, информирует он, был подготовлен учебно-методический комплект, рассчитанный на четыре года обучения.

Ранее сенатор Тюльпанов обратился к главе Минобрнауки с предложением включить занятия по шахматам в обязательную программу обучения начальных классов средних общеобразовательных школ, заменив уроком шахматной игры один из обязательных уроков физкультуры. В письме, копию которого цитировал ТАСС, парламентарий высказывал мнение, что введение шахмат в школьную программу не только будет способствовать развитию у детей логического и аналитического мышления, положительно влиять на успеваемость, но и "позволит ученикам, освобожденным по медицинским показаниям от физкультуры, участвовать в спортивных состязаниях, а значит, почувствовать вкус спортивной борьбы и заслуженной победы". Внедрить новую дисциплину он предлагал с 1 сентября 2017 года.

суббота, 8 августа 2015 г.

Шахматы для детей

Одним из эффективных методов развития у ребенка логического и абстрактного мышления, а также интуиции и творческого подхода к решению поставленных задач считается игра вшахматы.

Эта настольная игра относится к ряду древнейших, сочетает в себе следующие элементы:
• спорта (идет борьба за победу);
• науки (необходимо просчитать все возможные ходы как собственные, так и противника);
• искусства (часто победы приходят благодаря нестандартному взгляду на шахматную доску и расположенные на ней фигуры).
В последнее время европейские ученые настоятельно указывают педагогическим сотрудникам на необходимость внедрять шахматную игру в общеобразовательный процесс, ибо польза от нее достаточно велика. По результатам исследований шахматы – это уникальная игра, которая активизирует одновременно два полушария. Как известно, левое полушарие отвечает за построение грамотных и последовательных цепочек, то есть логику, а правое – способствует моделированию и созданию всевозможных ситуаций.
Two little boys playing chess
Поэтому когда ребенок обучается игре в шахматы, он:
• учится мыслить не только самостоятельно, но и осмысленно (первый шаг осмысленного действия – выбор фигуры для совершения хода);
• ввиду концентрации внимания на одном процессе, формирует усидчивость;
• пытаясь предугадать последствия, развивает пространственное воображение;
• логическое мышление также развивается благодаря прогнозированию, которое закладывает фундамент мыслительного анализа и синтеза полученной извне информации;
• учиться составлению первых планов действий, разрабатывая стратегическое мышление;
• естественно, воспитывает в себе стойкий характер, который позволяет идти к поставленной цели и добиваться ее, несмотря на поражения (ведь каждая ошибка – это только повод для усовершенствования и получения новых знаний).
Как известно, существует множество шахматных комбинаций, но ведь всех не запомнить. Именно поэтому внешне исключительно логические шахматные партии помогают развивать и интуицию, и творческое нестандартное мышление, создающие в тандеме новый способ достижения победы.
Правда, как и любая настольная игра, предполагающая зачастую длительное нахождение в сидячем положении, может принести и вред именно физическому здоровью. Так что даже такие полезные интеллектуальные игры должны «разбавляться» физическими упражнениями. Необходимо чтобы ребенок чередовал умственный и физический труд.
Только при условии разумного использования шахматных игр малыши получают реальную пользу от действительно разностороннего развития как умственного, так и физического.

понедельник, 20 июля 2015 г.

Международный день шахмат


Международный день шахмат во всем мире отмечается уже более 50 лет, а именно с 1966 года благодаря решению принятому Всемирной шахматной федерации (ФИДЕ). Само наименование шахматы имеет свои корни в Персии, так как "шах мат" в переводе с персидского языка - властитель умер. Впервые шахматы, в качестве своей родоначальной игры - чатуранги - появились в Индии еще в пятом веке. В Россию же эта игра пришла значительно позднее - примерно в IX-X веке.

Во всех шахматных Клубах мира ежегодно 20 июля проводятся разного рода турниры и организуются развлекательные мероприятия, так что фактически Международный день шахмат можно назвать профессиональным праздником всех шахматистов мира.